Escape game et apprentissages

Article écrit par : Mélanie Fenaert
Première mise en ligne le 13 novembre 2019
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Par la DANE de Besançon

La DANE de Besançon, hyperactive en matière de jeux d’évasion pédagogiques, a publié sur le portail Apprendre avec le Jeu Numérique (AJN) un article de réflexion sur les escape games et les apprentissages.

Dense et extrêmement documenté (chercheurs en pédagogie, neurosciences et serious games y sont cités en nombre), le texte reprend les éléments qui nous sont chers : engagement actif des joueurs, intelligence collective et débriefing, pour ne citer que ceux-là.

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