Queen

Suite au succès auprès de l’escape game Sherlock Holmes vs Jack the Ripper, c’est une œuvre littéraire anglaise, Oliver Twist de Charles Dickens que Régine Ballonad-Berthois se propose d’adapter sous forme de jeu d’évasion. Ce défi permettra ainsi aux élèves d’entrer plus facilement dans une lecture suivie, d’autant qu’ils ne sont pas habitués à lire des œuvres complètes en anglais. Lorsque nous lisons une œuvre, nous plongeons dans un univers, nous emboîtons le pas de personnages. C’est précisément ce que Régine Ballonad-Berthois a voulu réaliser en créant cet escape game nommé « Queen ». Il s’agissait en effet d’un prénom courant au dix-neuvième siècle mais c’est également un clin d’oeil à la reine Victoria qui régnait à l’époque et a marqué son époque.

Ce défi d’évasion lecture s’articule autour des différents chapitres de l’adaptation. Il représente non seulement un bon moyen d’engager les élèves sur la voie de la lecture et de l’apprentissage, mais aussi celui de les entraîner à lire en langue étrangère et de les éveiller à la dimension culturelle. Saurez-vous aussi résoudre les énigmes de ce défi d’évasion?

Auteur : Régine Ballonad-Berthois

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Prohibition

 

Un petit coffre bien fermé a été retrouvé dans le grenier d’une maison de Chicago. Après quelques recherches, des experts en ont déduit qu’il remontait à l’époque de la Prohibition et qu’il devait très certainement contenir des lingots d’or. Oui mais voilà, pour mettre la main sur ces lingots, il va falloir ouvrir ce coffre sans le détruire ! Serez-vous à la hauteur de relever ce défi ?

 

Ce jeu d’évasion proposé à des élèves de 3ème a pour but de faire découvrir un aspect de l’histoire américaine, à savoir la Prohibition.

Pour ce faire, ils ont dû tout d’abord regarder une vidéo afin de connaître leur mission et relever le défi.

 

Pour cela, les élèves ont dû consulter des documents de nature différente :

  • une vidéo
  • trois enregistrements audio
  • un texte

et répondre à trente questions afin de pouvoir trouver les combinaisons des six cadenas et grâce au travail d’équipe, remporter les lingots d’or.

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Auteur : Laurence Haquet

Escape the island of tears

Ellis Island, 1910. Un nouveau navire accoste sur l’île où se trouve la station d’immigration la plus emblématique des Etats-Unis. A son bord, un jeune garçon qui a voyagé seul et ne parle pas un mot d’anglais.

La mission des élèves : découvrir qui il est, d’où il vient et les raisons qui l’ont poussées à partir de chez lui afin de lui permettre d’obtenir un visa, le fameux sésame lui permettant de rejoindre ses proches à New York.

Ce jeu d’évasion est proposé à des élèves de 3ème euro en introduction d’une séquence consacrée à l’immigration aux Etats-Unis. Les élèves coopèrent au sein de leur groupe mais sont en concurrence avec les autres groupes puisqu’un seul coffre contenant le visa est placé au centre de la pièce.

Plus de détails dans le diaporama de présentation

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Auteur : Carine Alves

 

Professeur Rasspa

« Votre lycée a été contaminé par un virus très virulent. Ce virus transforme les élèves en larves. Ils sont alors dans l’incapacité de travailler et donc de réviser leur bac. Le célèbre Professeur Rasspa travaillait sur l’élaboration d’un remède quand il a mystérieusement disparu. A-t-il abandonné ou a-t-il été contaminé à son tour ?  »

C’est le lancement de l’escape game destiné à faire réviser les élèves de terminale S sur les notions de géologie, génétique et enzymologie…

Auteur : Margaux Berthier

Accès aux ressources (Site SVT de l’académie de Créteil)

 

Newtropolis Resilience

Afin de clore la trilogie Flanders Lane, les élèves vont vivre sur un an une aventure qui va les emmener dans quatre lieux afin d’y trouver une clé pouvant ouvrir les quatre portails de la ville.

Après avoir vécu à Flanders Lane, et après avoir survécu sur Banished Islands, il est temps de rentrer afin de récupérer la ville, nouvellement baptisée Newtropolis.

Mais, sur le chemin, se trouvent des Super Villains. Il faudra être plus fort qu’eux. L’année va débuter sur un premier escape game sur l’heure…donnant naissance à une exposition interactive sur les pays anglophones.

Lien vers le diaporama de présentation

À leur réveil, les élèves de seconde se retrouvent dans une salle obscure, mais ils ne savent pas encore ce que qu’ils doivent faire, les six groupes trouvent une enveloppe avec quatre énigmes à résoudre et une liste de 5 pays anglophones…que va-t-il se passer ?

Auteur : Sébastien Franc   ()

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Stop the cyberbullies

L’heure est grave. Hackés par des cyberharceleurs, des photos d’élèves vont être publiées sur les réseaux sociaux. Il ne reste que peu de temps avant de stopper la machine infernale. Collaboration, entraide et astuces seront nécessaires pour déjouer les plans de ces cybercriminels.

Il s’agit d’un jeu d’évasion, entre une classe de 3e et de 2nde comptant deux séances : l’une asynchrone pendant laquelle chaque équipe résout des énigmes conçues par leur professeur, l’autre synchrone qui s’achève avec une visioconférence de bataille d’arguments entre les deux classes.

Les élèves découvriront ainsi les risques des réseaux sociaux dans un environnement sécurisé ; on espère qu’ils s’amuseront de leurs imprudences et sauront être plus méfiants à l’avenir.

Auteurs : Christelle QUESNE et Amélie SILVERT

 

 

Accès au diaporama de présentation

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Date de création: juin 2017

 

Non, je ne suis pas un clone !

Les élèves ont été clonés à leur insu et doivent prouver qu’ils sont bien les originaux afin d’obtenir leur « permis d’être en vacances ».

Ce jeu, proposé à des élèves de 4ème, est un challenge à relever par équipe (5 à 8 élèves). Pour réussir, ils doivent coopérer et réutiliser les connaissances et compétences vues en SVT durant l’année, mais aussi découvrir quelques notions de génétiques qui leur servira en 3ème.

Le jeu démarre par un rébus et se compose ensuite de 4 énigmes successives (la résolution d’une énigme donne accès à la suivante) qui leur permettra de « craquer » un mot-croisé et de découvrir le mot mystère.

Auteur : Nathalie BRONDEL

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date de création : juin 2017

Professeur MASTER CLASS S SVT

Votre lycée a été contaminé par le virus H8N133 très virulent. Ce virus transforme les élèves en larves. Heureusement le célèbre Professeur MASTER CLASS S SVT travaillait sur l’élaboration d’un remède quand il a mystérieusement disparu. Il a laissé dans son laboratoire un tas d’indices qui vous permettra de réaliser le remède et de le retrouver le professeur . Mais, dans 30 minutes la ventilation ne se remettra en marche et le virus envahira le laboratoire !

Cet escape game, sans aucune photocopie, dont le scénario est inspiré du travail de Margaux Berthier (SVT de Créteil), est simple à mettre en œuvre dans une salle de classe et permet de réviser 6 thèmes de SVT en 30 min.

Auteur et contact : Coralie ULYSSE  ou via FaceBook

Pour en savoir plus

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date de création : juin 2017